Способы повышения уровня мотивации труда сотрудников муниципального учреждения

Создание игровой комнаты в центре не потребует больших затрат. Если руководство заинтересовано в развитии трудовой мотивации сотрудников, то оно сможет выделить для игровой комнаты небольшое помещение и оборудовать ее непритязательной мебелью (стулья, столы, небольшой ковер). Думаем, что каждый сотрудник сможет принести из дома по игрушке, возможно, у кого-то найдется ненужный телевизор или видеомагнитофон. Если ребенок хочет рисовать, лепить, делать аппликации, то он все необходимое может принести с собой. Таким образом, игровая комната не потребует никаких финансовых затрат и благоприятно скажется на развитии мотивации сотрудников учреждения.

Возможен еще один подход к организации более гибкого графика работы сотрудников. Как мы отметили выше, перерыв на обед у сотрудников учреждения совпадает по времени с перерывами во многих учреждениях, в которые часто приходится обращаться по тем или иным вопросам (Управление социальной защиты, Администрация, Налоговая инспекция). Руководству учреждения следует с пониманием относиться к своим сотрудникам и давать им возможность переносить свой обеденный перерыв на удобное для них время, конечно, если это не препятствует общему функционированию учреждения.

% опрошенных хотели бы, чтобы в учреждении был буфет или хотя бы кофейный аппарат, поскольку не всегда есть возможность сходить на обед домой (многие сотрудники живут достаточно далеко, а иногда просто нет возможности выйти на перерыв из-за большого объема работы).

В Муниципальном казенном образовательном учреждении дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр «Центр туризма и творчества «Юниор» ведется регулярная работа по повышению квалификации кадров, поскольку педагогические технологии очень интенсивно развиваются и от сотрудников требуется постоянное обновление знаний. Любая поездка за пределы Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района (Красноярск, Новосибирск, Москва и т.д.) даже на краткосрочные курсы повышения квалификации является достаточно затратным мероприятием (достаточно дорогие билеты на авиатранспорт, расходы на проживание и питание сотрудников). Современные технологии обучения позволяют существенно снизить затраты на обучение персонала. Сегодня достаточно доступны формы обучения в режиме онлайн. Для этого учреждению необходимо приобрести несколько веб-камер для сотрудников и затраты на обучение существенно снизятся.

Итак, повышению уровня трудовой мотивации сотрудников Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр «Центр туризма и творчества «Юниор» будут способствовать мероприятия, направленные на:

повышение уровня оплаты труда сотрудников (активное участие в грантовых программах, оказание платных услуг);

создание комфортных условий труда (организация игровой комнаты для детей сотрудников, гибкий график работы, снижение затрат на повышение квалификации на основе использования современных технологий);

оптимизацию социально-психологического климата в учреждении (групповые тренинги и игры с участием психолога и руководством учреждения).

Данные мероприятия необходимо закрепить в Положении о мотивации труда сотрудников Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр «Центр туризма и творчества «Юниор».

Заключение

Итак, под мотивацией в настоящем исследовании понимается внутреннее побуждение человека, возникающее в ответ на внешнее воздействие, которое обеспечивает направленное поведение человека для достижения своих целей и целей организации.

В теории управления существует множество теорий мотиваций. Наиболее значимыми из них являются: патерналистская теория; теория потребностей А. Маслоу; теория ERG К. Альдерфера; теория двухфакторной модели Ф. Герцберга; теория постановки целей Э. Лока; «теория ожидания» В. Врума; теория «справедливости»; мотивационная модель А. Портера и Э. Лоулера; теория инвестиций.

На сегодняшний в российских организациях наиболее актуальными являются следующие группы проблем: правовые, экономические (низкая заработная плата, обеспечение связи результата и оплаты труда, дифференциация организаций по возможностям мотивации работников к труду в зависимости от ресурсов), социально-психологические (влияние социальной защиты на мотивацию к труду, профессиональная демотивация, особенности российского менталитета), управленческие, проблемы нравственного порядка.